Conteúdo Programático

Conhecimentos Básicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Língua Portuguesa: 1. Leitura e interpretação de textos. 2. Gêneros textuais/discursivos: aspectos sociocomunicativos, enunciativos, temáticos, composicionais e linguísticos. Tipos textuais (sequências ou modos) narrativo, descritivo, explicativo, argumentativo, dialogal e injuntivo na construção e análise de textos. Processos de textualidade/textualização: coesão, coerência, intertextualidade. Funções da linguagem. Linguagem verbal e não verbal. 3. Elementos da organização textual: segmentação, encadeamento e ordenação. Progressão temática, progressão tópica e progressão referencial. Paragrafação. Modalização e modalizadores. 4. Argumentação: pertinência, relevância e coerência de argumentos; tipos de argumentos na construção textual; formas de articulação dos argumentos; operadores argumentativos; pressupostos e subentendidos. 5. Semântica: sinonímia e antonímia; paráfrase: substituição de palavras e/ou de trechos textuais; estruturação, sequenciação e reorganização de orações e de períodos em textos variados. Figuras de linguagem e de retórica. 6. Conhecimentos linguísticos de acordo com a gramática normativa da língua portuguesa: classes de palavras: função das palavras nos enunciados e nos textos. Emprego de conectores. Colocação pronominal. Estruturação sintática e semântica dos termos na oração e das orações no período. Regência nominal e verbal. Uso do sinal indicativo de crase. Concordância nominal e verbal. Emprego dos sinais de pontuação. Ortografia de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, contemplando o Novo Acordo Ortográfico.
Legislação: 1. Estatuto da Universidade Federal de Minas Gerais. 2. Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação. 3. Regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais.

Conhecimentos Específicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Indexação: Análise de assunto: conceito, processo; Indexação: metodologia e processos; Resumos: introdução para elaboração de resumos; Índices: histórico, conceitos e formas de apresentação; Qualidade e política de indexação e Indexação automática; Tesauros e listas de cabeçalho de assunto.
Classificação: Sistemas de Classificação Bibliográfica: conceitos e histórico; Fundamentos da Classificação Decimal de Dewey (CDD); Fundamentos da Classificação Decimal Universal (CDU); Classificação facetada.
Catalogação Descritiva: Histórico e fundamentos; Modelos conceituais da IFLA; Declaração de princípios de catalogação; Instrumentos de catalogação: AACR2, ISBD, RDA; Formatos de catalogação automatizada: MARC21 bibliográfico e de autoridade; Controle de autoridade e pontos de acesso; Catalogação cooperativa e conversão retrospectiva.
Fontes de Informações: Fontes Gerais e Especializadas; Fontes de Informação em meio Digital.
Formação e Desenvolvimento de Coleções: Estudo de Comunidades; Política de Seleção; Seleção; Avaliação; Desbastamento.
Normalização Bibliográfica: NBR 14724 – Estrutura e os elementos que o trabalho deve conter; A NBR 6027 – Sumário; A NBR 6028 – Resumo e abstract; A NBR 6034 – Índice; A NBR 6024 é – Numeração progressiva das seções de um documento; A NBR 10520 – Citações; A NBR 6023 – Referências.
Competência Informacional: Dimensões técnica, estética, ética e política; Aprendizagens; Desinformação.
Formação de Leitores: Prática pedagógica; Políticas e ações de incentivo à leitura; Aspectos teóricos.
Planejamento e Gestão de Unidades de Informação: Marketing; Administração; Planejamento de bibliotecas e serviços.
“NÃO SERÁ DISPONIBILIZADO QUALQUER REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA OU AUTORES PARA DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OU BÁSICO NESSE MATERIAL”