Caderno de Questões para concurso Prefeitura de Teotônio Vilela AL 2026 para Professor de Ciências
- Formato
- Cadernos de Questões
- Órgão
- Prefeitura de Teotônio Vilela
- Cargo
- Professor de Ciências
- Banca
- IGEDUC
- Município
- Teotônio Vilela
- UF
- AL
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 19,90
Sobre este material
Caderno de Questões para concurso Prefeitura de Teotônio Vilela AL 2026 para Professor de Ciências
Conteúdo programático
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Língua Portuguesa
- Acentuação gráfica. Análise e interpretação de textos. Coerência textual. Coesão textual. Concordância nominal. Concordância verbal. Emprego da crase. Figuras de linguagem. Ortografia oficial. Pontuação. Regência nominal. Regência verbal. Significação das palavras (sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos). Tipos e gêneros textuais. Uso e colocação dos pronomes.
- História e Geografia de Teotônio Vilela
- Origem, povoamento, emancipação política, evolução histórica, social e cultural, patrimônio histórico e manifestações culturais do município de Teotônio Vilela/AL.
- Localização geográfica, limites territoriais, relevo, clima, vegetação, solos, recursos naturais e aspectos ambientais do município de Teotônio Vilela/AL.
- População, indicadores demográficos, migração, agricultura, pecuária, comércio, indústria, serviços e desenvolvimento econômico do município de Teotônio Vilela/AL.
- Rede hidrográfica, principais rios e corpos d’água, bacias hidrográficas, recursos hídricos, abastecimento de água, preservação dos mananciais e importância ambiental, social e econômica da hidrografia do município de Teotônio Vilela/AL.
- Legislação Educacional
- Conselho Escolar e Conselho Municipal de Educação: Competências e atribuições.
- Constituição Federal (art. 205 a 214): Direito à educação e dever do Estado.
- Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA – Lei nº 8.069/1990): Direito à educação e deveres da escola.
- FUNDEB (Lei nº 14.113/2020): Financiamento da educação básica e controle social.
- Gestão democrática do ensino público: Princípios legais e participação da comunidade escolar.
- Gestão de patrimônio público escolar: Controle, conservação e responsabilidade sobre bens públicos.
- Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011): Transparência na administração escolar.
- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9.394/1996): Organização da educação nacional e competências dos entes federativos.
- Plano Nacional de Educação (PNE – Lei 15.388/2026): Metas e responsabilidades dos municípios.
- Regimento Escolar: Natureza jurídica, elaboração e aplicação.
- Responsabilidade administrativa do gestor escolar: Atos administrativos e deveres funcionais.
- Legislação do Município de Teotônio Vilela
- PCCR, Lei Municipal Nº 962/2019, Lei Municipal Nº 2036/2023, Lei Municipal Nº 773/2015, Lei Municipal Nº 2093/2025 e a Lei Municipal Nº 926/2019.
Conhecimentos Específicos — Professor de Ciências
- Conhecimentos Profissionais
- Planejamento e organização do ensino de Ciências na Educação Básica. Metodologias e estratégias para o ensino de Ciências. Experimentação, atividades práticas e investigação científica em sala de aula. Alfabetização científica e desenvolvimento do pensamento científico. Avaliação da aprendizagem e acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes. Uso de recursos didáticos e tecnologias digitais no ensino de Ciências.
- Corpo humano, saúde, alimentação, higiene e qualidade de vida. Seres vivos, biodiversidade, classificação e relações entre os organismos. Ecossistemas, cadeias alimentares, equilíbrio ambiental e conservação da biodiversidade. Meio ambiente, sustentabilidade, recursos naturais e impactos ambientais. Água, ar e solo: características, utilização, conservação e problemas ambientais.
- Matéria, propriedades, estados físicos e transformações. Energia, suas formas, transformações e aplicações no cotidiano. Força, movimento, fenômenos físicos e suas aplicações no cotidiano.
- Terra e Universo: Sistema Solar, movimentos da Terra, fases da Lua e fenômenos astronômicos.
- Pedagogia e Psicologia Educacional
- Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa e somativa. Avaliação mediadora (Jussara Hoffmann). Desenvolvimento moral (Piaget e Kohlberg). Desenvolvimento socioemocional na infância e adolescência. Dificuldades e transtornos de aprendizagem (conceitos básicos). Gestão da sala de aula e clima escolar. Inclusão escolar sob a perspectiva psicopedagógica. Inteligências múltiplas (Howard Gardner). Interação professor-aluno no processo educativo. Jean Piaget: estágios do desenvolvimento cognitivo. Lev Vygotsky: mediação e Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Metodologias ativas de aprendizagem. Motivação e aprendizagem. Processos de ensino e aprendizagem. Psicogênese da língua escrita (Emília Ferreiro). Teorias da aprendizagem (Behaviorismo, Cognitivismo e Construtivismo). Henri Wallon: afetividade e desenvolvimento infantil. David Ausubel: aprendizagem significativa.
Fontes oficiais do concurso
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