Mapas Mentais em Áudio + PDF para concurso Prefeitura de Alagoinha PE 2026 para Professor Polivalente
- Formato
- Mapas Mentais em Áudio + PDF
- Órgão
- Prefeitura de Alagoinha
- Cargo
- Professor Polivalente
- Banca
- IGEDUC
- Município
- Alagoinha
- UF
- PE
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 59,90
Sobre este material
Mapas Mentais em Áudio + PDF para concurso Prefeitura de Alagoinha PE 2026 para Professor Polivalente
Conteúdo programático
Consulte os assuntos cadastrados para este produto.
Língua Portuguesa
- Acentuação gráfica. Ortografia oficial. Pontuação. Uso da crase.
- Concordância nominal. Concordância verbal. Regência nominal. Regência verbal.
- Interpretação de textos. Uso das classes de palavras.
Noções de Informática
- Conceitos básicos de informática. Noções de hardware e software. Sistemas operacionais. Noções de armazenamento em nuvem.
- Ferramentas de navegação na internet. Correio eletrônico (e-mail) e suas funcionalidades. Segurança da informação e proteção contra vírus.
- Uso de editores de texto. Uso de planilhas eletrônicas. Uso de programas de apresentação.
Direito Educacional
- Direito à educação na Constituição Federal de 1988 (arts. 205 a 214). Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (Resoluções do CNE/CEB e CNE/CES).
- Direito à educação no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei nº 8.069/1990). Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996).
- Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB (Lei nº 14.113/2020). Plano Nacional de Educação – PNE (Lei nº 14.934/2024).
- Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Decreto nº 6.571/2008 e legislação correlata).
- Conhecimentos Pedagógicos
- Avaliação da aprendizagem. Avaliação mediadora em Jussara Hoffmann. Planejamento de ensino. Currículo escolar.
- Teorias da aprendizagem. Desenvolvimento cognitivo e aprendizagem em Jean Piaget. Desenvolvimento sociocultural da aprendizagem em Lev Vygotsky. Construtivismo na educação em Emília Ferreiro.
- Didática e organização do ensino em José Carlos Libâneo. Tendências pedagógicas na educação brasileira em Dermeval Saviani. Educação e pedagogia crítica em Paulo Freire.
- Interdisciplinaridade na educação em Ivani Fazenda. Trabalho pedagógico e interdisciplinaridade. Educação inclusiva e diversidade.
- Psicologia da educação. Tecnologias educacionais no processo de ensino-aprendizagem. Gestão democrática da escola. Projeto Político-Pedagógico (PPP).
- Legislação educacional brasileira. Políticas públicas educacionais.
Professor Polivalente
- Avaliação diagnóstica e formativa dos alunos. Avaliação do desenvolvimento cognitivo e socioemocional. Ciências naturais: conceitos e práticas experimentais básicas. Comunicação oral e escrita em sala de aula. Compreensão e interpretação de textos. Desenvolvimento da criatividade e pensamento crítico. Desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Desenvolvimento de autonomia e habilidades de vida diária. Desenvolvimento socioemocional e de competências sociais.
- Educação inclusiva e práticas pedagógicas adaptadas. Estratégias de ensino para alfabetização e letramento. Estratégias de ensino para alunos com diferentes estilos de aprendizagem. Estratégias de ensino para matemática básica e resolução de problemas. Formação de planos de aula e planejamento pedagógico. Geografia: conceitos básicos e integração com temas do cotidiano. História: conceitos básicos e integração com temas do cotidiano.
- Jogos e atividades lúdicas para aprendizagem. Linguagem e expressão: leitura, escrita e oralidade. Materiais pedagógicos e recursos didáticos diversificados. Matemática: operações básicas, raciocínio lógico e resolução de problemas. Metodologias de ensino diferenciadas para turmas heterogêneas. Planejamento de aulas para turmas multisseriadas. Práticas de socialização e cooperação entre alunos. Processos de aprendizagem e estratégias de reforço positivo.
- Produção de atividades interdisciplinares. Tecnologias educacionais e recursos digitais em sala de aula. Técnicas de mediação e orientação em sala de aula. Técnicas de motivação e engajamento de alunos. Trabalho colaborativo com colegas e equipe pedagógica. Uso de avaliação adaptada para acompanhamento do progresso dos alunos.
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